Материалы:  тетрадь, ручка, карандаш.

Задание:   конспект  лекции, рисунок видов греческого ордера.  

Цель: художественно-эстетическое развитие личности учащегося.

Задачами  учебного предмета является формирование:

- знаний основных этапов развития архитектуры;

- знаний основных понятий;

- умений определять в произведении  основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности;

- умений в устной и письменной форме излагать свои мысли, эмоции;

- навыков по восприятию произведения изобразительного искусства, умений выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств;

- навыков анализа произведения архитектуры.

 

видеоконференция по  ссылке

 

https://us05web.zoom.us/j/7116723315?pwd=WnIxdG1uWTEvTER5emZsU08xK2ZXQT09

Античной культурой принято называть историю Древней Греции и Рима.

Периоды греческой культуры:

1.  Эгейская культура (3 -2- т.л. до н.э.)

2.  Гомеровский период (12 – 8 в.в. до н.э.)

3.  Архаический период (7 – 5 в.в. до н.э.)

4.  Классический период (5 – 4 в.в. до н.э.)

5.  Эллинистический период  (3 – 1 в.в. до н.э.)

Термины:

Демос – народ.

Полис – город – республика.

Ордер – порядок чередования колонн и лежащих на них балок.

Тектоника – взаимодействие внутренних сил конструкции.

Антропоморфность – человекоподобие (Боги подобны людям).

Героон – храм, посвященный Богу (герою).

Портик – вход в храм с колоннами.

Фасад – внешняя сторона здания

Типы храмов:  4, 6, 8 – колонные портики на одном или двух фасадах. (Названия храмов приведены на иллюстрации планов внизу).

Простейшие храмы: простиль и амфипростиль.

Периптер – храм, окруженный 1 рядом колонн.

Диптер – храм, окруженный 2 рядами колонн.

Моноптер – круглый храм.

Греческий ордер – облик колонн уподобляется человеческой фигуре.

Мужественный облик имеет Дорическая колонна,  женственный облик – Ионическая колонна.  (См. иллюстрации внизу).

Задание.

1. Записать в тетради периоды греческого искусства.

2. Выписать термины.

3. Зарисовать план храма – ПЕРИПТЕРА (найти на иллюстрации с видами храмов внизу).

4. Выписать названия греческих ордеров.