Расписание занятий на дистанционном обучении

Информация о безопасности дорожного движения

Информация об учреждении на сайте bus.gov.ru https://bus.gov.ru/agency/164605/plans   http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list

 Рисование в детстве

Зачем нужно учиться рисовать?

Уважаемые родители, обязательно прочтите эту статью, она поможет Вам составить полное мнение о возможностях рисования в детском возрасте.

Восприятие мира на 80% происходит через зрение. Человек получает информацию о формах, цветах, окружающем пространстве через глаза. Большинство наших мыслей, мечтаний и фантазий формируются у нас с помощью картинок. В древних цивилизациях рисование имело большое значение в образовательном процессе, нежели сейчас. Через изобразительное искусство ребенок познавал пространственное мышление, изучал геометрию, учился писать. Ученые сопоставляют те факты, что в разные эпохи подъем науки и расцвет искусства всегда сопровождался высоким художественным образованием общества. С середины века учебные заведения в России, так же включили уроки рисования в список обязательных предметов, но постепенно значение предмета утратило свою важность.

Итак, важно знать, что:

- Рисование до 3-х летнего возраста является для ребенка лишь отпечатком, который он может оставить. После трех лет, малыша начинает интересовать процесс, а к школьному возрасту уже результат.

- Никогда не ругайте ребенка за то, как он нарисовал свою работу, это может отбить его интерес навсегда. Он рисует не для того чтобы Вам нравилось или не нравилось, он познает мир через свою работу. Даже если картинка вышла далекой от реальности, никогда не говорите малышу, что он нарисовал неправильно и это совсем не похоже на настоящее.

- Когда малыш рисует, он думает. Он сравнивает предметы, учиться рассуждает, воспитывает вкус,  передает свой внутренний мир, выражает свои чувства и мысли все эти качества лучше всего развивать в детском возрасте.

 Просите ребенка подробнее рассказать, что он нарисовал. Это покажет ему, что вам важно и интересно его творчество.

- Детям полезно заниматься рисованием в группе – они могут сравнивать свои рисунки с чужими, замечать интересные детали. В дальнейшем это приучит их интересоваться творчеством больших художников, приобщит к искусству.

- Если Ваш ребенок уже занимается рисунком, сходите с ним на выставку и покажите картины известных мастеров. Всегда поощряйте ребенка за его стремление делать что-либо полезное, в данном случае рисовать.

 Следите чтобы рисунки были подробно подписаны. Уже через год вы ни за что не вспомните, что изобразил на этом рисунке ваш малыш.

Что дают уроки рисования для детей?

-  развивают мелкую моторику,

- помогают укрепить руку для обучения письма,

- тренируют память,

- учат детей рассуждать и сравнивать,

- приучают малыша к усидчивости и собранности,

- развивают пространственное воображение и аналитическое мышление,

- раскрывают способность к изобретательности,

- развивают индивидуальность,

- приучают к трудолюбию,

- помогают ребенку понять кто он, какой он и что происходит вокруг него,

- помогут в будущем проще справляться с эмоциями,

- обогатят его внутренний мир,

- приобщат малыша к искусству,

- раскрепощают ребенка, делая его свободней и счастливей.

Современные психологи утверждают, что рисование помогает развивать мозг. Как известно наш мозг состоит из правого и левого полушария. Правое полушарие мозга отвечает за обработку невербальной информации и за абстрактное мышление, а левое полушарие несет ответственность за вербальную информацию и аналитическое мышление. В большинстве случаев мы пользуемся левым полушарием мозга, поэтому оно у нас развито больше. Сегодня многие из нас хорошие аналитики и стратеги, но лишь те не многие, кто развивает в себе полную работу мозга, могут увидеть необъятную красоту и природу мира. Во время уроков рисования, правое полушарие доминирует и тем самым тренируется. Совсем не обязательно становиться художником, важно развиваться.

Зачем учиться рисованию с детства?

Рисование кажется самым естественным действием любого человека, но стоит попробовать, и на бумагу ложатся некрасивые каракули, непропорциональные образы  мало похожи на наших знакомых, которых мы хотели изобразить.  Умение рисовать, передавать с завидной точностью тонкие оттенки чувств, характера, эмоций представляется окружающим почти мистическим действом. Но с другой стороны, изобразительное искусство, по сравнению с другими, выглядит самым близким к повседневной жизни. Вспомните: когда мы объясняем, как добраться до нужного места, то рисуем схему; когда находимся в задумчивости, то покрываем поля тетради или ежедневника рожицами, кружочками, профилями. И это присуще каждому, а не только тем, кто проходил обучение рисованию.

Учиться рисовать можно и, будучи взрослым, но развивать способность грамотно изображать увиденное с помощью карандаша или других художественных материалов, лучше, конечно, с детства. Любовь к рисованию есть у каждого ребенка. Нас, взрослых, восторгают яркие образные рисунки маленьких детей с милыми каракулями. Мы понимаем, о чем говорит с нами малыш. Мы понимаем его язык (в том числе и изобразительный). И речь, и рисунок малыша передают его эмоции. Но малыш растет, и мы учим его говорить правильно. В школе малыш станет изучать  азбуку, правила правописания и прочие премудрости родного языка. Со временем он научится многому. Но мы понимаем, что без освоения грамоты это вряд ли произойдет. Также и с обучением рисованию. Если мы хотим, чтобы наш ребенок освоил основы изобразительного искусства и стал рисовать еще лучше, мы ведем его в художественную школу.

 Обучение академическому рисованию, изучение художественной грамоты  психологи  и профессиональные преподаватели рекомендуют начинать после 11 лет. В этом возрасте ребенок выплескивает на лист бумаги не только свои внутренние эмоции, а ему уже хочется быть ближе к окружающему его миру, натуре. И в этом возрасте он уже может этому научиться, может адекватно своему интеллектуальному и физическому развитию воспринять  действующие законы и правила. И в результате сможет научиться владеть инструментами для создания уникального творческого продукта.

 Кто-то из великих говорил, что в рисовании очень много ремесленничества. Имеется в виду, что какие бы невероятные образы не теснились в голове художника, передать их на холсте сумеет только профессионально поставленная рука. В Детской художественной школе обучение рисованию ведется в традициях Российской классической школы изобразительного искусства, которые бережно сохраняются опытными преподавателями на протяжении долгих лет существования школы.

 Последовательность в обучении рисованию – один из принципов, на котором построена учебная программа в академической художественной школе. В ДХШ базовый 4-летний курс обучения включает в себя теоретическое и практическое изучение изобразительной грамоты в различных материалах, постепенное овладение которой достигается поэтапностью приобретения знаний и навыков по принципу «от простого к сложному».

 Умение рисовать не обязательно сделает из вашего ребенка Леонардо да Винчи или Сальвадора Дали, Пикассо или Саврасова. Эти художники уникальны и неповторимы в истории мирового искусства. Но умение рисовать грамотно  непременно расширит эстетический и духовный кругозор, научит по-иному смотреть на окружающий мир, увидеть его в новых красках и это восприятие останется с человеком навсегда, какую бы профессию он не выбрал для своей жизни. Видение пропорций, понимание перспективы, цветовых отношений делает внутренний мир любого человека богаче и тоньше, насыщеннее и чувствительнее. Как будто бы он выучил еще один язык, но такой, на котором говорит все человечество, вне зависимости от рас и национальностей, возраста и эстетических предпочтений. Но для этого художественное образование должно быть полным и включать в себя все разнообразие изобразительной культуры человечества.

Ожидания ребенка и родителей от обучения рисованию диктуют выбор конкретной школы. Здесь должны учитываться различные факторы: возрастающий уровень физической нагрузки ребенка, его характер, природные склонности, заинтересованность и  уровень ответственности, содержание и качество обучения в конкретной школе, ее местоположение и комфортность внутренних условий, разнообразие и стоимость предоставляемых услуг и т.д. и т.д. На все интересующие вас вопросы смогут ответить и проконсультировать преподаватели и администрация школы.

Очевидно одно – занятия изобразительной деятельностью, творчеством в любых его проявлениях показаны всем: от мала до велика.