Тема№8: Конструирование подвесных елочных игрушек. «Новогодняя игрушка» (8 урока).

Цели урока:

выполнить  работу по инструкции и показу приемов.

Познакомить с историей празднования Нового года.

Задачи: Развитие мелкой мускулатуры рук, воображения, мышления, кругозора. Умение работать по шаблону, пользоваться ножницами, умение вырезать детали. Воспитание трудолюбия, аккуратности.

Оборудование  и материалы на урок : картон цветной и серый, белый, цветную бумагу, клей, ножницы, тесьму, нитки, различный бросовый материал.

Ход урок:

 В декабре, в декабре

Все деревья в серебре

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу принес.

Елка плакала сначала

От домашнего тепла,

Потом плакать перестала,

Задышала, ожила.

Потом елку нарядили

Стала елка хороша!

  О каком празднике идет речь в стихотворении?

Кто любит этот праздник?

Чем он отличается от других праздников года?

 Новый год люди отмечают с древнейших времен. Раньше встречали праздник весной. Праздник посвящался солнцу. Поэтому наряжали плодовые деревья огоньками. Со временем все изменилось, во многих странах стали встречать Новый год зимой. В зимнем лесу вокруг елок зажигали костры и пели песни. В России праздник стали праздновать после указа царя Петра 1. И особенно мила была нарядная елка в теплой, уютной комнате, когда за окном мороз.

 Все мы ждем этот любимый праздник, готовимся к нему.

 Новый год – это самый сказочный, самый семейный, самый волшебный праздник. Под Новый год загораются разноцветные елки, шьем сказочные наряды, готовим подарки друг другу.

 Я приглашаю в Мастерскую Деда Мороза! 

 Задание: выполнить новогоднее елочное украшение.

Чтобы игрушка получилась красивой, каждый из вас должен постараться, быть внимательным, уметь работать по шаблону, вырезать, приклеивать. А также на уроке должны соблюдать правила рабочего человека (техника безопасности по работе с инструментами).

 Ход выполнения работы : индивидуальный выбор и работа.