Задание №2. Композиция по наблюдению " Окно" ( 2 урока по 30 мин.) 

-Работа учащихся за компьютером -30 мин.

-практическая самостоятельная работа учащихся -15 мин.

- Самостоятельная работа учащихся после занятий -15 мин.

Количество часов на работу: 16ч. ( осталось 4ч.).

Цель: Эмоциональная характеристика цвета и её роль в образном строе композиции.

Задача: Составление в одном рисунке действия происходящих на разных планах ( в комнате, автомобиле, поезде, самолете и т.д. и за окном).

Материалы: Лист А4 ( для эскиза), Лист А3 ( для основной работы), гуашь, кисти различной ширины, палитра, баночка для воды.    На листе формата А3 необходимо начать зарисовку гуашью в цвете.  

   На листе формата А3 необходимо продолжить зарисовку гуашью в цвете,  по выполненной зарисовке композиции  «Окно».                

Задачи двух уроков:  

·        Перенос цветового наиболее удачного эскиза на формат А3.

·        Поиск в деталях композиционного решения

·        Заполнение  плоскости листа с прорисовкой средних по размеру деталей, с учетом равновесия, и сопоставления действий в разных планах (в помещении и за окном) . 

         Два урока продолжаем выполнять зарисовку в цвете  на формате А3

Последовательность работы: 

1.   Продолжаем перенос выбранного цветового  эскиз на формат А3

   Уточняем на листе цветом очертания контура человека  и средних деталей пейзажа и интерьера.   Сопоставляем композицию с учетом действий происходящего на разных планах (в комнате и за окном), при необходимости исправляем

2.  Уточняем кистью фигуру или  фигуры человека  и детали интерьера  и пейзаж за окном. Сопоставляем цвета эскиза  с  конечной зарисовкой

3. Прорисовываем  цветом объекты, уточняем цвета, света и тени, исправляем  неточности.