Тема №1: «Интерьер комнаты, класса в перспективе» (6 уроков). 12.01.21.

Цель: научить детей изображать интерьер комнаты с учетом перспективы.

Задачи:

1. Научить детей изображать предметы интерьера в фронтальной перспективе.

2. Развивать координацию кистей рук, глазомер, чувство ритма.

3. Воспитывать любовь и интерес к изобразительному искусству, аккуратность в работе, любовь к труду.

Оборудование:

Для учащихся: простой карандаш, ластик, линейка,гуашь, формат  А3.

Чем отличаются в рисунке ближние и дальние предметы и в чем их сходство. А теперь,ответе на следующие вопросы:

1)как изображаются предметы при удаление? также, только меньше и меньше на удаление, а также бледнее.

2) как располагается основание дальних предметов относительно ближних? самые ближние ниже в листе.

3) могут ли предметы при удаление менять свою форму? )))

4) как могут ближние предметы закрывать дальние? )))

 А в помещение горизонтом будет линия зрения наблюдателя. Вот мы и повторили все, что нам понадобится при выполнение задания.

ИНТЕРЬЕР Внутреннее пространство здания, помещения, а также его устройство, убранство. Оформление. Это планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое внутреннее пространство помещений (комнат, прихожей, кухни) и мебель, декоративное убранство и различное оборудование. При оформлении жилища основное внимание уделяется трём основным качествам: функциональным, гигиеническим, эстетическим. Существует множество стилей в интерьере и все они делятся на классические и современные.

 Покажем на рисунке основные различия по величине и взаимному положению объектов, расположенных в данной комнате.

А что же вообще может находится в любой жилой комнате? Что располагается на полу? На стенах?

Но прежде чем приступить к выполнению интерьера комнаты нам необходимо выполнить построение самой комнаты

1) Расположите лист горизонтально.

2) Находим центр листа (проводим диагонали из угла в угол две линии, которые пересекутся в центре). Центр будет являться точкой схода на уровне зрения. У нас получилось пол, потолок, левая и правая стороны.

3) Определяем сторону расположенную перед нашим взглядом торцом, прямо. Для этого определим ее размер (ширину), например от центра отступим налево и направо по 5см., проведем вертикальные линии до пересечения с диагональными линиями, вот и получились 3 стороны (стены), осталось ограничить пол и потолок, провести горизонтальные линии снизу и сверху, соединить те места, где получились линии пересечения. Комната готова. Осталось расставить мебель, окна, двери, картины, но все построить в перспективе.

4)Определяем где у вас находятся объекты интерьера, при построении пользуемся точкой схода, предметы получаются трехмерными, объемными.

5) Раскрашиваем используя богатую палитру цвета, полученную путем смешивания различных цветов.