Задание рассчитано на 5 уроков. (27.04 - 2 урока, 29.04 -3 урока)

Цель: Передача образа и характера героев с помощью элементов композиции.

Задачи:

·        Создать из скульптурного пластилина композицию из двух противоположных героев.

·        Передавать характерные образы героев с помощью элементов композиции.

·        Развивать внимание и наблюдательность.

·        Развивать пластические навыки.

·        Воспитывать усидчивость и трудолюбие.

Материалы и инструменты:

Скульптурный пластилин, стека, тряпочка, пластина для композиции.

Выполнить композицию из двух фигур (противоположных друг другу). Необходимо показать характер и особенности противоположных героев, подобрать правильную позу движения.

Ход урока:

1 -2 урок:

1.     Вспомним что такое скульптура и какой она бывает.

Скульптура – это вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму. 

Просмотр видео «Что такое скульптура»

      Сегодня мы будем создавать композицию из двух героев. Главная особенность – персонажи должны быть противоположные. А что это значит?

Противоположными герои могут быть по разным признакам: по характеру, по росту, по темпераменту, по настроению и т. д.

     2. Вспомните мультипликационных или сказочных героев, которых можно объединить в композицию (противоположные герои). (Можно выполнить как сказочных персонажей, так и мультипликационных, можно животных – выбор за вами.) 

Продумайте композицию. Определите, как вы покажете каждого героя, что они будут делать: сидеть, лежать, бежать и т. д.  Не забывайте, необходимо показать взаимодействие двух героев.

    3. Сделайте набросок будущей работы на листе А4. Определите основные части каждого героя отдельно и всей композиции в целом.

 3-5 урок:

     1. Подготовьте скульптурный пластилин (если необходимо разогрейте его). Подготовьте пластину, на которую будут помещены фигуры персонажей.

     2. Приступаем к лепке. Лепим отдельно каждого героя, обращаем внимание на позу, отдельные элементы детали.

     3. Соединяем в композицию.  Укрепляем на пластине.

     4.Рассматриваем получившуюся композицию с разных сторон. Корректируем, дополняем, уточняем детали.

Фото выполненной работы необходимо отправить педагогу любым удобным способом: WhatsApp, по электронной почте.