Тема 7:«ЦВЕТЫ.Симметричное вырезание из цветной бумаги. Аппликация»    2 урока.

ЦЕЛЬ: научить учащихся выполнять симметричное вырезание с одной осью симметрии из цветной бумаги.

ЗАДАЧИ:

Развивающие:

- развивать творческие способности;

- моторику мелких мышц;

- глазомер;

- эстетический вкус.

Образовательные:

- познакомить с понятием – симметрия;

- научить организовывать рабочее место при работе с цветной бумагой;

- научить вырезать симметричные фигуры;

- научить выполнять прием сгибания и складывания бумаги, конструировать из цветной бумаги с использованием техники симметричного вырезания;

- дать представление о конструкции изделия и его формы;

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, трудолюбие;

- развивать внимательность;

- воспитывать уважение к своему и чужому труду;

- формировать бережливость, терпеливость, экономность.

 

Материалы: простой карандаш, ластик, клей – карандаш, ножницы, цветная бумага, клеенка, формат для аппликации.

 

- Давайте, ребята, вспомним технику безопасности при работе с ножницами:

1.  держать острыми концами только вниз;

2.  оставлять на столе с закрытыми лезвиями;

3.  передавать закрытыми кольцами вперед;

4.  пальцы левой руки держать в стороне от лезвии;

5.  хранить после работы в футляре.

 

- Вспомните технику безопасности при работе с клеем:

1. запрещается брать клей в рот и мазать им одежду, волосы;

2. нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза 

3. при попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды;

4. по окончании работы обязательно вымыть руки.

 

Практическая часть.

Задание: выполнить аппликацию из цветной бумаги по теме: цветы и листья (симметричное вырезание). Поляна цветов, букет цветов.

 

Симметрия - это одинаковость в расположении частей чего-нибудь, например елочки, когда делишь ее пополам прямой  воображаемой линией, видно, что  половинки елочки одинаковые, значит фигура симметрична.

Вывод: фигура, которую можно разделить на две равные части, симметрична.

 

Порядок работы:

1 выбрать и определить для себя какие цветы и листья будите вырезать.

 

2 для каждого элемента будет свой цвет и свой размер бумажной заготовки (количество одинаковых элементов определяем самостоятельно, их может быть несколько, но желательно, чтобы в работе присутствовало разнообразие).

 

3 берем 1 элемент (например – цветок) в виде квадрата сгибаем пополам и еще раз пополам, вырезаем один лепесток (середину до конца не разрезаем), при развертывании получится 4 одинаковых лепестка.

(смотрите внимательно приложения с картинками, может быть воспользуетесь некоторыми приемами).