Тема №1.Натюрморт из 2-3х предметов домашнего обихода, насыщенного цвета на нейтральном фоне. (1 урок 30 мин.).

Цель: Композиционное, пространственное выявление четкой конструкции предметов

Задачи: Знание и применение в рисунке основных правил перспективы.

Усвоение принципов последовательности ведения (этапов) работы над рисунком.

Количество часов на работу:  9 ч. (остается 5ч.)

Материалы: Лист А3, акварельная бумага, гуашь, кисти, карандаш, ластик, баночка для воды.

Задачи на 2 урока:

-Прорисовать плоскости стола

-Выделить тени на драпировках, светотень на предметах

-Закончить конструктивное построение.

Завершающий этап линейно – конструктивного построения в натюрморте. Нам нужно вазделить предметы на светотень ( светотеневые градации).

Последовательность выполнения задания:

1.       Анализируем и завершаем конструктивное построение в натюрморте.

2.       Смотрим откуда падает свет на предметы. Определяем на них положение светотени. Проводим легкими линиями ( твердым карандашом) границы деления светотени, подчеркивая её с помощью конструкции предметов.

3.       Уточняем контуры эллипсов, завершаем конструктивное построение.

4.       Намечаем падающие от предметов тени.

Следующий этап -работа в цвете. Подготовительный рисунок в карандаше сфотографировать выслать мне для проверки и коррекции.